В Госдуме разъяснили условия поступления в непрофильную магистратуру

В Госдуме разъяснили условия поступления в непрофильную магистратуру

Член комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию Ольга Пилипенко заявила, что поправки к Федеральному закону «Об образовании», предусматривающие упорядочение поступления в магистратуру по непрофильным направлениям, направлены на повышение качества образования и не вводят категорических запретов на получение смежных специальностей. Об этом сообщает Радио РБК.

Депутат пояснила, что планируется составить перечень направлений подготовки, соответствующих программам бакалавриата и магистратуры. Данная мера, по её словам, позволит выпускникам продолжать обучение в рамках одной группы направлений.

«Я не думаю, что [перечень] будет настолько ограничен, что не будет возможности, допустим, филологу продолжить обучение по журналистике в магистратуре», — отметила Пилипенко, добавив, что при существенном изменении профессионального вектора «будут возникать вопросы».

Поступление в магистратуру по непрофильному направлению останется возможным для граждан, имеющих опыт работы по соответствующей специальности. «Если человек имеет опыт работы, если он имеет инженерное образование, а работает экономистом, в делопроизводстве, работает в сопровождении задач экономических, управления персоналом, я думаю, что такая возможность будет предоставлена», — пояснила депутат.

Президент МГТУ им. Н.Э. Баумана Анатолий Александров в эфире Радио РБК заявил, что задача высшего образования — подготовка квалифицированных кадров. «Конечно, когда очень разнопрофильное обучение, то верить в результат достаточно трудно», — сказал он, добавив, что «запрещать это никому не нужно», поскольку «жизнь сама расставляет все точки над "i"».

Поправки к закону «Об образовании» были внесены в Государственную Думу 5 мая 2026 года межфракционной группой депутатов. Согласно пояснительной записке, законопроект разработан во исполнение рекомендаций парламентских слушаний 2022 года и направлен на повышение качества высшего образования посредством введения совместимых специальностей для продолжения обучения в магистратуре.